有效进行成语教学

作者：殷伟娟

来源：科普童话, 2020, (26): 89.

<正>小学语文每一册书的很多练习中都安排了"熟记成语"一栏。其实,编者用意很清楚,就是让我们学生能在学完之后灵活运用。在这些成语中,每行两个成语,有的意思相反,有的意思相承,甚至于有些成语还工整押韵。绝大多数的每组成语都注意围绕一个意思来编排。如果让学生能够熟练地记忆、灵活地运用这些成语,我觉得应该从以下几方面去实施。