针对《测量学》课程教学过程中遇到的教材与生产实际脱节、教学手段单调和实践教学效果不佳等问题,从优化教学内容、改进教学方法和产学融合加强实践等多个环节出发,探讨测量学教学改革的具体实施方法,旨在发挥其作为测绘工程专业基础课程的作用,从而达到全面提升学生的自主学习、分析问题、解决问题及提高动手能力的目的。
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