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摘要
为增强军医大学学员对传染病学课程的学习效果，进一步完善适合部队官兵发病特点的传染病学教学大纲，有的放矢进行教学改革，本研究调查了某军队医院官兵传染病就诊情况，分析目前传染病学教学中存在的问题。同时，据此提出军医大学传染病学教学改革的举措和建议，即强调传染病学的重要性，增加甲型流感、腺病毒病、冠状病毒病等呼吸道传染病课时，设立提升学员整体临床思维能力和防控防护知识的实践课，以及采取多种网络教学、虚拟现实等新科技方法等。本文从目前传染病学教学中存在的问题出发，有针对性地对传染病学教学改革提出建议，旨在提升军医大学传染病学教学质量，最终提高军队传染病诊治水平和防控能力。
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