小学科学教学设计的方法分析

作者：刘永记

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (10): 69.

• 小学科学
• 教学设计
• 学科规范

小学阶段的科学教学,是培养小学生的动手实践能力和理论认知能力的关键手段。由于科学教学要求复杂严谨,需要进行严格的教学设计才能够让教学质量得到保证。因此,在小学科学教学的设计当中,必须要注重规范化和学科化教学,才能够让小学科学教学设计顺利的进行。