<正>评价既对教学的效果进行监测,也能促进与保证学生的发展。科学素养的培养,除了课堂教学的落实,更离不开智慧评价的促进作用。小学生由于年龄特点,更决定了智慧评价对其发展的重要性。本文从利用学生归属感的评价促进合作,顺水推舟的评价保持兴趣,扬长避短的评价强化态度等六方面,阐述智慧化的评价对学生科学素养发展的催化作用。课程标准明确提出:评价和教学是课程实施的两个重要环节,相辅相成。评价既对教学的效果进行监测,也与教学过程相互交融,从而促进与保证学生
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