<正>小学是学生接触英语的初始阶段,由于缺乏原始的英语语言文化环境等原因,小学生在刚开始学习英语的时候会感到比较困难,在课堂上出现各种错误也是在所难免的。教师要辩证地看待小学生在英语课堂上所犯的错误,认真分析其所产生的原因,依据不同学生的特点,展开有针对性的纠错指导,化"错"为"用",在纠错过程中带领学生巩固英语知识。1.把握课堂时机,