“双减”之后,学校管理者应多措并举“提质”

来源：辽宁教育, 2022, (04): 94-96.

<正>2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是从“国之大计、党之大计”的角度重视教育，着眼学生身心健康成长，落实立德树人根本任务，重构良好的教育生态，提升教育质量。那么，要让学校担起“育人主阵地”的使命，管理者应该从哪些方面着力？一、强化课程建设，培养关键能力沈茂德在《中小学管理》2021年第10期《让孩子拥有更多热爱与向往》一文中谈到，在推进素质教育的实践中，我们应该做到：