医学影像学专业硕士"双轨合一"的培养模式将研究生培养与住院医师规范化培训同时进行。"双轨合一"培养模式提升了专业学位研究生的临床操作能力。我院在医学影像学专业硕士研究生培养过程中逐渐凸显了一些共性及个性问题,我们针对此实际问题进行归纳、汇总分析及思考,探索并优化医学影像学专业学位研究生培养方案和培养体系,找出规培与科研培养时间投入的"折点",使临床与科研并重提升,相互促进,最大优化实现专业学位研究生"产学研"三位一体的培养方案。
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