学好数学,为你支两招

作者：周培红

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (03): 65.

<正>当前有较多学生在数学学习中存在以下现象:现象一:"老师,我又粗心了!"这句熟悉又无奈的话,许多数学老师应该都不陌生。不管学习了多少知识点,会解多少题目,计算都是根本。许多学生,包括一些基础扎实思维敏捷的优秀孩子,很多时候会因为计算问题而丢分。可能是算错了数,5×6顺手就写了20,也有可能是看漏了数字,明明是11×5看成1×5。虽然说学习的目的不应只是考试成绩,但因为算错数而丢分,实在