难文浅教在高中语文教学中的实施策略

作者：丁秀琴

来源：语文天地, 2019, (31): 21-22.

<正>在高中语文教学中存在诸多现实的教学难题。一方面,课文内容多、难与课时量少之间存在着矛盾,这客观上增加了教学的难度。另一方面,由于教学压力的影响,教师对"难文"采取直接放弃或者教学中打折执行的做法也对教学实效的提升造成了限制,这种不科学的教学现象必须矫正。最后,现阶段的高中语文教学中面对"难文"到底该不该教、如何去教,难文如何浅教等都成为了教学实践的难题。对高中语文"难文浅教"问题进行探索研究,提出具有现实针对性的教学策略,是高中语文教学