基于“五育融合”理念 打造初中课程新样态

作者：张发新

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (82): 63-65.

• 五育融合
• 初中学校
• 课程新样态

南京市金陵中学河西分校初中部积极构建基于“五育融合”的课程框架，以培养“未来胜任的河西少年”为课程目标，深度挖掘学科育人要素，优化和变革“基于融合、在融合之中、为了融合”的课堂教学，努力打造初中课程新样态。