摘要

交互式电子白板作为一种新的现代信息技术工具进入课堂,其强大的资源和交互性能给教师的教和学生的学都带来了很大的变革,是小学数学教学中一种很有效的教学资源。文章以《可能性》和《扇形统计图的认识》两课为例,阐述了交互式电子白板在教学中的应用所取得的成效。