文章对《纸包装结构设计》课程的特点及内涵进行了概述，并从实践层面分析和探讨了当前该课程的实施情况，基于已发现的不足之处，文章从“以学生为中心，统筹设计与规划”“拓展教学内容，整合教学资源”“引入多媒体，创新教育教学方法”和“加强实践教学，完善实践教学体系”4个方面予以论述，以期为《纸包装结构设计》课程改革与教学优化提供指引与借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
