高中古诗词鉴赏教学存在问题与改进路径

作者：黄旭

来源：学周刊, 2021, (10): 145-146.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.10.072

• 古诗词教学
• 存在问题
• 改进路径

高中古诗词鉴赏教学中存在部分教师重知识轻能力、重接受轻思考、重结果轻过程等问题,同时也存在学生积累不足等问题。其改进路径有:借助课本,积累古诗词的知识,打破语言壁垒;掌握诗歌阅读规律,提升学生整体理解能力;深入揣摩诗歌语言,感悟诗歌的意境和情感。