<正>何妍：俞教授好！在数字化时代和教育信息化的背景下，如何顺应时势、通过数字技术进一步深化我国学校心理健康服务的变革和发展，是每一位教育工作者需要认真思考的问题。请问，您如何看待数字技术在学校心理健康服务信息化过程中所发挥的作用？俞国良：数字化时代，心理健康服务的主要矛盾也转化为人们日益增长的优质心理健康教育资源需求和不充分、不平衡的心理健康教育发展之间的矛盾，其发展从加速度的外延扩张向高质量的内涵提升转变，处在教育结构优化、
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