积极自我意象在口腔医学本科教育中的影响

作者：曹礼; 敬蒸; 郑雷蕾; 刘显洪; 杨崇实

来源：教育教学论坛, 2017, (29): 54-55.

• 自我意象
• 口腔医学本科教育

自我意象是心理学家马尔兹发现的心理学领域之一,对个体潜力的发挥有重要的影响。口腔医学专业实践性强,学生学习中常会遭遇困难和挫折。充分相信学生们蕴藏的潜能,引导学生形成积极的自我意象将有利于口腔医学本科生综合素质以及医疗服务质量的不断提高。

• 单位
  重庆医科大学附属口腔医院; 重庆三峡医药高等专科学校