义务教育新旧课标关于数学交流问题的对比研究

作者：赵文雅

来源：成功(教育), 2011, (24): 107.

• 数学交流
• 数学课标
• 合作交流

随着2011年义务教育数学课程标准的正式颁布,对新旧课标的分析比较能够更好地指导教育实践,而对数学交流问题的对比,更有利于教育工作者们提高对数学交流的认识,进而提升数学交流的价值和意义,促进数学教学的更好进行。

• 单位
  渤海大学