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摘要
目的:探讨案例教学法在临床药学研究生课程教学中的应用效果。方法:选取华北理工大学2014级和2015级药物毒理学和预防药物学专业研究生25人为教学对象,2014级为对照组,2015级为实验组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用案例教学法,应用调查问卷和成绩考核两种方式评价教学效果。结果:实验组研究生平时测试成绩、考试成绩、自我学习能力和课堂满意度均优于对照组研究生,且具有统计学意义。结论:案例教学法较传统教学法更适合于临床药学课堂教学,有待于进一步推广。
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单位开滦总医院; 华北理工大学
