核心素养下“教、学、评一致性”的“有机合成”教学

作者：郭艳涛

来源：中学化学教学参考, 2021, (06): 52-53.

<正>核心素养背景下,高中化学教师应该意识到"教、学、评一致性"在课堂教学中应用的必要性,深入思考"教的原因""教的内容""教的方法"以及"教的程度"等问题,构建"三位一体式"内在联系,一致性地思考、学习与评估教学问题,使评估与学习、教学相互融合起来,促进高中化学教学改革发展。本文以人教版高中化学"有机合成"为例,探究核心素养下"教、学、评一致性"课堂教学方法的应用,以期促进学生化学学科核心素养的发展。