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摘要
<正>每个地区都有自己的民俗文化,其中,民间音乐就是一种重要的民俗文化的形式。要想民间音乐保持生命力,就要注重它的传承。而传承民间音乐要从娃娃抓起。在幼儿园教育中,民间音乐也能起到陶冶幼儿情操的作用,教师需要给予相应的关注,对它有正确的认知。在幼儿园教育教学过程中,通过一些游戏的方式,可以较好地体现和传承民间音乐。本文就民间音乐与幼儿游戏活动的融合进行探讨。一、促进幼儿的全方面发展幼儿活泼好动,由于幼儿的身心发育还处在初级阶段,因此可塑性非常强。在幼儿园阶段,教师可以恰到好处地利用游戏,促使幼儿的身心健康发展。民间音乐大多具有较强
