浅谈小学高年级英语教学中的赏识教育

作者：王环

来源：新课程, 2018, (06): 245.

• 小学生
• 英语课堂
• 赏识教育

赏识教育是基于小学生的心理教育,利用小学生好胜、好奇、希望被关注、被欣赏的心理,引导他们在英语课堂教学中积极参与,快乐学习,培养其学习英语的兴趣和热情,消除他们对英语学习的障碍,提高小学高年级英语课堂教学的效率。