互联网时代，许多艺术类专业高校增设《陶艺》课程进行选修，一是为了培养学生的美学素养，增强学生的动手能力；二是为了让学生从之前平面的知识结构向三维立体塑造过渡。但选修课学生没有陶艺基础，在上此课程中会出现一些问题，例如对陶瓷工艺不够了解、缺乏相应的创新性。因此，需要对课程内容进行一定的教学创新，将互联网上的信息技术融入《陶艺》课程中，能让学生更加了解这门课程相关知识的同时，为之后的立体塑造打好基础。
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