基于OSCE模式改进针灸推拿专业规培研究生临床技能培训的研究

作者：王珏; 应吟吟; 冉冉; 张卫平^*

来源：中医药管理杂志, 2019, 27(16): 32-34.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2019.16.013

• 客观结构化临床考核
• 临床技能
• 规培研究生
• 针灸
• 推拿

目的:探讨客观结构化临床考核(OSCE)在针灸推拿专业规培研究生临床技能考核中的运用及意义。方法:将OSCE考核系统运用于59名针灸推拿专业规培研究生的出科考试,对考核情况进行分析。结果:规培生各站得分均分由高到低分别为CRP站>辅助检查站>标准化病人站>病例分析站>体格检查站>穿刺术站。高年级组规培生得分优于低年级组。结论:OSCE考核模式能了解目前针灸推拿专业研究生临床技能及不足,找出临床带教中存在的问题,以改进带教模式及考核方案,提高针灸推拿专业研究生临床技能。

• 单位
  浙江中医药大学附属第三医院