运用信息技术,优化习作教学

作者：郑彩云

来源：中小学电教(下半月), 2018, (02): 65.

• 多媒体
• 小学习作
• 教学优化
• 学生素质

习作教学作为小学语文教学的首要任务之一,在小学生的语文素养培育方面发挥着至关重要的作用。将多媒体信息技术应用于学生的习作课堂,对于学生习作能力提升具有巨大的帮助。本文深入研究了多媒体信息技术对于小学习作教学的优点和策略,并进行了相关案例分析。