熟练逻辑结构“通式”，时评“变形重整”案例——以《值得团宠的不只是“考古”女孩》为例

作者：黄旭午; 周荃

来源：语文教学与研究, 2022, (07): 113-119.

• 思维导图
• 带头作用
• 《值得团宠的不只是“考古”女孩》

文章论点不同，构架方式自然不尽相同。本文所倡导的通过勾画思维导图进行逻辑思维训练，准确呈现文本的逻辑结构是基础，是逻辑框架结构习得的重要环节，文本先行的弊端在于学生往往被动地接受，很难去思考“为什么是这个结构”的问题。

• 单位
  武汉大学; 湖北大学