结合文化背景，提升古筝教学实效性

作者：乔永

来源：中学教学参考, 2020, (03): 29-30.

• 古筝教学
• 文化背景
• 高中音乐
• 音乐素养
• 教学实践

现阶段,古筝这一具有悠久历史的民族乐器被越来越多的人所喜爱,而在高中阶段的音乐教学中,古筝教学也占据了举足轻重的地位。文章主要从探究曲目内涵,共鸣情感;追溯历史民俗,丰富底蕴;整合其他艺术,联动并进;搭建主题平台,实践展示这四个方面入手,详细阐述了如何有效借助文化背景切实提升古筝教学的实效性。