随着时代的不断进步,国家的不断发展,教育也在不断改革,学校教育也在摸索一条适合自己的道路,虽然还不完美,却在不断完善。在初中历史授课环节中,大多数学校都融入了新的情境教学模式,这是一种不同于传统的填鸭式教学方式。在今天的教育过程中,强调更多的是学生是教学的主体,老师只是一个引子,老师在课堂授课中通过观察学生们的表现了解问题,对教学方案作出相应的调整,使其更加贴切学生。
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