农村学校机器人教育策略研究

作者：张慧敏

来源：成才之路, 2019, (06): 92.

• 机器人教育
• 信息技术
• 核心素养
• 农村学校

机器人教育是通过设计以及实践组装等环节,对学生的综合素养进行全面提升的新式教育。机器人教育涉及的内容比较广,从基础内容到组装编程,适合不同年龄段的学生探究。对学生进行机器人教育,可以从组建社团、开展竞赛、学科整合三个方面入手,全面激发学生学习兴趣,提升信息技术课堂活力。