以情入画，画亦有情——谈中职院校水彩插画情境绘制微课设计

作者：王琳; 尹梓先; 马勇林

来源：当代教研论丛, 2019, (10): 125-126.

• 情感渗透
• 水彩插画
• 情境绘制
• 微课设计

"情感渗透"的教学理念是链接美术课堂授课内容与学生个人情感认知、提升学生专业技艺和学养体悟等方面的有机载体。本文以单张水彩插画情境绘制微课设计为例,解析"以情入画,画亦有情"的境、情渗透素养教学方法与见解。