现代学徒制人才培养模式下教师专业化发展的制度体系研究——以高职院校食品类专业为例

作者：吴威

来源：中国市场, 2020, (01): 180-183.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2020.01.180

• 现代学徒制
• 教师专业化发展
• 食品类专业
• 制度体系研究

现代学徒制度下的师资队伍建设与专业化发展,也是目前高职院校所面临的主要问题。而食品类专业本身是职业教育体系中的重要组成部分,为社会的食品产业提供众多的专业人才。为了强化人才培养工作的重要性,教师专业化的制度体系建设应该成为未来的主要调研内容,进行发展模式的探索。

• 单位
  长春职业技术学院