<正>新一轮基础教育课程改革以它特有的魅力展示着勃勃生机,在新课程的熏陶下,在课程标准的指引下,在《培智课程实施方案》的具体操作下,我们培智的课堂也发生了翻天覆地的变化,以往的"传授知识"变成了"培养技能","教师为主导"变成了"以学生为本",学生的缺陷得到补偿,教学气氛异常活跃。全国《特殊教育提升计划》会议上指出:要提高特殊教育教学质量。如何努力提高课堂教学质量,向35分钟要效益,是我们每位
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