摘要

<正>上海市各区教育学院成立以来,至今已走过了60年的风雨历程,但它的发展道路并非一帆风顺,正如原静安区教育学院院长张人利所言,"是在争议中发展壮大"的。从16位院长的对话交流中,我们不难看出各区教育学院在为学院功能定位、作用发挥和地位确立等方面所作的积极探索和不懈努力。首先,学院的功能建设日趋完善。毫无疑问,各区教育学院的功能定位是由其所承担的工作任务所决定的。因此,学院功能建设要根据各个时期的工作重心进行转型与调整。60年来,各区教育学院

  • 单位
    教育学院