在素质教育的推动下,社会各方对学生综合能力发展的重视程度逐渐提高。自主学习能力作为学生综合能力的构成要素之一,对学生的长远发展具有较强的推动作用。但是,在实际的教学过程中,受到传统教育理念与模式的影响,教师对学生自主学习能力培养的重视程度偏低,使得学生的自主学习能力较弱。对此,本文对初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略进行了分析,以期为学生综合能力的提高创造条件。
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