优化教学内容 提升教学质量

作者：韦鲜慧

来源：中国学校体育, 2021, 40(08): 46-47.

<正>作为一名体育教研员,笔者深知新的教育教学理念应通过个人认真学习,大胆创新,把握最新的改革趋势,形成自己的教学思想,才能发挥示范引领作用。笔者结合《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)中的"主要任务"部分,围绕"优化教学内容"方面分享学习心得体会。《指导纲要》中明确指出"积极消除体育课程教学长期存在的繁(项目繁多)、浅(蜻蜓点水)、偏(缺乏系统)、断(学段脱节)现象,组织开展逻辑清晰、

• 单位
  广西科技大学