精心设计预习题,提升学生的预习质量

作者：刘贤慧

来源：数学教学通讯, 2018, (10): 21-22.

• 小学数学
• 预习题
• 设计思路

预习是学生高效学习不可或缺的重要环节,在教学中教师要注意精心打造预习题,由此来提升学生的预习质量。本文以"分数的初步认识"为例,探讨了预习题设计的基本思路。