摘要

中国传统文本中所蕴含的生态哲学、生态智慧是当下进行生态文明教育的重要宝库。本文对统编版高中语文教科书中的传统生态文本进行了统计分析,在此基础上,对传统生态文本的教育价值及挖掘途经进行了探讨。