<正>传统教学模式已经无法适应现代社会,这就需要教师改革技工教育,根据教学对象和教学目标,制订合适的教学起点和终点,有序地、优化地安排教学诸多要素。一、教学设计根据《新课程标准》的要求和教学对象的特点,笔者将技工教育诸要素进行有序安排,确定了合适的教学方案设想和计划。如教学目标要量化、可测评;教学内容要学会取舍、要突出重点与难点;教学的方法要多样化;教学的形式要一体化。二、专业理论知识的学习
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