科学活动：蝴蝶的秘密

作者：郑子华

来源：儿童与健康, 2021, (12): 70-71.

<正>设计意图:一次自由活动时,教室里飞来了一只蝴蝶,孩子们激动地大喊起来,还捉住了它,接着便开始了激烈的讨论:"这只蝴蝶有毒吗?""我看到它有八条腿,还有触角呢!""现在它死了吗?"……孩子们对蝴蝶非常感兴趣且有着强烈的探究欲望。因此我根据幼儿的年龄特点和兴趣需要设计了本次科学活动——"蝴蝶的秘密"。