摘要

田野式教学是自然教育思想、经验理论关照下的新型教学,其指向儿童自然生长,具有生长性、联结性、体验性、适宜性等特征。基于儿童经验、运用儿童经验、改造儿童经验、丰富儿童经验,是田野式教学的实践路径。