利用信息技术优化物理实验教学

作者：陆茵

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (12): 65-69.

• 信息技术
• 初中物理
• 实验教学
• 优化

应充分发挥信息技术的优势,将信息技术手段适时应用于初中物理实验教学中,优化实验教学。具体的举措有:利用信息技术优化呈现实验现象,多维度提升实验教学效果;利用信息技术优化处理实验数据,高效分析实验结论;利用信息技术开展仿真模拟实验,自由创设实验探索环境;利用信息技术及时评价实验操作,全方位提升实验操作能力。