随着教育的不断改革，素质教育越来越受到人们的重视。人们从过去只重视学生的学习成绩中解放出来，愈发重视学生的全面发展。国家教育部门也强调要培养小学生的劳动意识，并且还把劳动教育融入小学生的日常教学工作中，以促进他们的身心健康发展。但劳动教育并不是一味向学生灌输劳动的观念，而要切实落在实处。教师在教学工作中开展劳动实践活动，要提高学生的真实劳动感受，使学生从根本上认可劳动教育，并且在生活中去不断落实，从而做到德、智、体、美、劳全面发展。
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