大学本科中文系的理论课程是难度相当大且系统性较强的课程。授课教师如何将文化精神和反思的力量呈现并传承,需要有效的课堂管理进行辅助。讲座方式强调教师的个人内涵和激情,沙龙方式强调教师对学生参与的引导。二者结合将有效达成理论课程的授课要求。
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