摘要

<正>基于素质教育背景下,在小学英语口语教学中,巧妙创设情境十分重要,其不但能够调动小学生英语口语学习的主观能动性,还能切实提高小学生英语口语能力。为此,小学英语教师需给予情境创设高度重视,通过行之有效的手段,将其存在的作用与价值发挥出最大化,以期使小学英语口语教学质量提升到新高度。本文主要以巧妙进行情境创设,助力小学英语口语教学为重点进行阐述,结合当下情境创设对小学英语口语教学的作用为主要依据,从"依托多媒体技术,创设教学情境;依托实物,创设教学情境;依托肢体,创设教学情境"这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学英语口语教学水平。