摘要

以高职计算机应用技术为例研究基于工作过程导向的实践课程体系,对基于工作过程导向的人才需求、职业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域划分、学习领域界定、学习情境设计与教学实施进行具体分析,提出改进意见。

  • 单位
    私立华联学院

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