基于专业认证的矿物加工实习课程过程化多维考核模式探索与实践

作者：廖寅飞^*

来源：教育教学论坛, 2019, (47): 31-32.

• 专业认证
• 矿物加工
• 实习课程
• 过程化
• 考核模式

从工程专业认证标准出发,结合课程考核模式现状,以强化过程考核为思路,从考核方式、考核内容和考核指标等方面对矿物加工实习课程的考核模式进行了探索和实践,构建了基于专业认证的矿物加工实习课程过程化多维考核体系。

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）