小学数学教学中抽象思维的培养策略

作者：许学飞

来源：小学生(中旬刊), 2020, (11): 98.

<正>数学学科是小学阶段学习的一门重要学科。数学思维的培养需要从小抓起,在小学阶段就应该打下坚实的基础。小学生在经历了一、二年级的过渡阶段后,已经对数学基础知识有了一定的认识,也具备一定程度独立思考的能力。处在这一阶段的学生,有能力接受更复杂的数学知识。教师应针对这一现状,将数学教学的重心放在培养学生的抽象思维上。