真实的教育和学习是从实际问题开始的。在全民防控新冠肺炎疫情背景下,小学"生命科学"教学更应聚焦多元目标:基于认识,了解生命;突出能力,关爱生命;结合体验,敬畏生命;融入情感,体悟生命。在教学中,可遵循不同学段学情,扣准关键内容,并基于教学目标、关键内容、学生认知发展规律和学习活动的复杂程度,采取指向型任务驱动等不同的教学方式。
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