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摘要
新课程改革的深入和发展,对中职音乐教学工作提出了更高的要求,一方面不仅要求在中职音乐教学中对学生进行有关知识的讲解和教学,更重要的是要通过中职音乐教学,培养学生的情感,加强学生的情感教育,让学生在中职音乐教学中奠定相对完整的情感基础,培养学生正确的情感价值观,从而促进学生的身心健康成长。同时,在中职音乐教学中,加强对学生的情感教育,还是新时期背景下学生成长和学习的要求,更是对相关教学工作者工作素养的具体体现。主要针对中职音乐教学中情感教育的培养进行相应的探究,以期通过正确的教学方式,不断实现中职音乐教学中的情感目标,优化中职音乐教学。
