巧妙追问 “追”出无限精彩

作者：陈丽花

来源：名师在线, 2019, (25): 35-36.

• 小学数学
• 追问
• 学生

提问是课堂教学的重要环节,也是促进学生思考的重要手段。而追问是提问的一种重要形式,也是师生深度对话的桥梁,有助于课堂的生成和知识体系的建构,也是课堂实现高效的保证。因此,在课堂教学的过程中,教师应注重追问,深化学生对知识的理解,将学生的思维不断引向深入,构建优质、高效的小学数学课堂。