疫情期间线上教学的机遇与挑战:以《复合材料成型工艺学》线上教学为例

作者：胡骥; 王万慧

来源：山东化工, 2020, 49(16): 171.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.16.071

• 复合材料成型工艺学
• 线上教学
• 教学平台
• 主动学习

2020开年以来,一场突如其来的"新冠"疫情席卷全国大地。为最大程度限制疫情蔓延以保障人民生命财产安全,我国教育部果敢的做出决定,将本学期各高校的课题授课改为线上教学。《复合材料成型工艺学》课程内容以原理、概念、公式及方法为主,内容枯燥、原理艰深,本文着力探讨灵活采用多种教学手段、综合运用多个教学平台开展此课程的线上教学,增加学生学习的主动性,进而改善教学效果。

• 单位
  洛阳理工学院